Le Subjonctif
Exercice 4
 
Exercices 1/2/3/4/5
 
En plaçant le curseur sur les petites fenêtres, vous pouvez vérifier la justesse de vos réponses aille ou trouver de l'aide verbe qui marque la volition..
 
I. Remplissez les trous du mieux que vous pouvez. Faites tous les changements nécessaires.
 
  • A. Indicatif vs. Subjonctif vs. Infinitif.
    Remplissez     les blancs avec la forme correcte du verbe.
    01. Imaginons que nous arrêtions (arrêter) de consommer de la drogue. Nous priverions les terroristes de l’argent dont ils ont besoin et nous gagnerions la guerre sans avoir (nous / avoir) à tirer un seul coup de fusil. Imaginer que/supposer que + subjonctif. « probable » est ici modifié par un adverbe qui renforce le doute.
    02. Aussi invraisemblable que cela paraisse (paraître), il se peut que vous ayez (avoir) un autre jour de congé annoncé à la chapelle jeudi prochain. Expression impersonnelle qui indique une émotion, un sentiment. Il se peut que/Il se pourrait que/Il aurait pu se faire que + subjonctif.
    03. Pensez-vous que le cuisinier soit tombé (tomber) amoureux ? Hier soir, la soupe était trop salée, la salade manquait de vinaigrette et le poisson n’était pas cuit. penser/croire/trouver. Affirmatif=>indicatif / Interrogatif et négatif => subjonctif. Attention aussi à la période de temps de la subordonnée. Elle est antérieure à la période de temps de la proposition principale.
    04. Je suis triste que vous n'ayez pas vu (vous / ne pas voir) le feu d’artifice samedi soir. Expression qui indique une émotion. Attention aussi à la période de temps de la subordonnée. Elle est antérieure à la période de temps de la proposition principale.
    05. J'ai peur d'aller (je / aller) chez lui vendredi prochain. Expression qui indique une émotion. Remarquez aussi : même sujet dans la principale et la subordonnée.
    06. Nous apprenons notre texte jusqu'à ce que nous le sachions (nous / le savoir) par coeur. (N’oubliez pas de continuer à apprendre : “ Ô rage, ô désespoir…”) Conjonction pour laquelle il n'existe pas de préposition + infinitif. On emploie donc le subjonctif même si le sujet est identique dans les deux propositions.
    07. Bien que nous soyons (nous / être) incollables sur le subjonctif, nous lisons et relisons chacune de nos phrases attentivement. Conjonction pour laquelle il n'existe pas de préposition + infinitif. On emploie donc le subjonctif même si le sujet est identique dans les deux propositions.
 
  • B. Infinitif vs. Subjonctif vs. Indicatif. Différence entre l'utilisation d'une préposition et d'une conjonction.
    Reconstruisez     la phrase avec les mots qui vous sont donnés. Faites tous les changements nécessaires.
    01. Il a dit cela / sans / il / réfléchir. Il a dit cela sans réfléchir. Même sujet dans la principale et la subordonnée.
    02. Elle est partie / sans / je / le / savoir. Elle est partie sans que je le sache. Le sujet de la principale est différent du sujet de la subordonnée.
    03. J'écris ces exemples / pour / vous / comprendre / l'utilisation du subjonctif. J'écris ces exemples pour que vous compreniez l'utilisation du subjonctif. Le sujet de la principale est différent du sujet de la subordonnée.
    04. Je travaillerai / jusqu'à / l'on / vouloir / bien de moi. Je travaillerai jusqu'à ce que l'on veuille bien de moi. Peut-on utiliser « jusqu'à + un infinitif » ?
    05. Je lirai / jusqu'à / je / s'endormir. Je lirai jusqu'à ce que je m'endorme. Peut-on utiliser « jusqu'à + un infinitif » ?
    06. Il a voté aux dernières élections / bien que / il / se dire / anarchiste. Il a voté aux dernières élections bien qu'il se dise anarchiste. Même sujet dans les deux propositions mais existe-t-il une préposition équivalente en sens pour cette conjonction ?
    07. Elle travaille / pour / elle / réussir. Elle travaille pour réussir. Même sujet dans la principale et la subordonnée.
    08. Il a parlé / avant / il / réfléchir. Il a parlé avant de réfléchir. Même sujet dans la principale et la subordonnée.
    09. Il est arrivé / avant / elle / partir. Il est arrivé avant qu'elle ne parte. Le sujet de la principale est différent du sujet de la subordonnée.
    10. Elle ira se coucher / après / se laver les dents. Elle ira se coucher après s'être lavé les dents. Même sujet dans la principale et la subordonnée. Faites attention à l'antériorité et au manque d'accord.
    11. Il partira pour Boston / après / elle / arriver. Il partira pour Boston après qu'elle sera arrivée. Le sujet de la principale est différent du sujet de la subordonnée. Faites attention à l'antériorité et à l'accord.
 
  • C. Subjonctif vs. indicatif.
    Remplissez les blancs avec la forme correcte du verbe.
    Un amoureux fou...
    01. Mon amour, je te suivrai où que tu ailles (aller), quoi que tu fasses (faire), quoi que tu dises (dire), qui que tu veuilles (vouloir) imiter et quel que soit (être) l'endroit où tu veux (vouloir) vivre. Toutes ces expressions (où que/quoi que/qui que/quel que) sont suivies du subjonctif. Attention ne confondez pas « où que » et « où » !
 
III. A vous d'écrire.
  • A. Ecrivez une phrase avec une complétive sujet. Pour voir un exemple de complétive sujet, cliquez sur cette petite fenêtre.

____________________________________________________________________________________________________________
  • B. Ecrivez une phrase avec une proposition relative dont l'antécédent, qui est modifié par un superlatif, exprime une idée et non un fait admis et reconnu de tous. Pour voir un exemple de subjonctif dans une relative, cliquez sur cette petite fenêtre.
____________________________________________________________________________________________________________

C

Retour
 Exercices de conjugaison
Voyage dans l'écriture .... Grammaire .... Le français net'ment